8岁小男生指出羿射九日逻辑错误:什么样妈妈更容易培养爱思考娃

这几天,福州8岁小学生小冯同学被推上热搜,快期末考了,小冯提了个问题:二年级课本有篇文章《羿射九日》,前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河”,羿是怎么蹚的?这个问题,被妈妈何女士晒到朋友圈,引起了广泛的讨论。何女士联系到人民教育出版社,编辑说,全国已有不少地方反映该问题,他也没法肯定对错,但会请专家判断,明年9月,教材可能会有更合理、更严谨的修订。

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早上,还和儿子一起讨论这个问题,我说,那个后羿射日的故事里,因为天上出现了9个太阳,地面的江河里的水都被晒干了,但是后边为了表现后裔射日的艰辛,又有描述说:他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河。这里面出现了逻辑错误,儿子想了想说:他蹚的是天河吧。

突然发现孩子的脑洞永远会比我们的要大,地上的河被晒干了,天上的河没事呀,虽然课文中描述的是后裔是凡人,但是孩子并没有考虑那么多。

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首先赞扬一下8岁的福州小男孩,小冯同学,有自己独立思考的内容,也许,只有孩子,而且是小孩子才会去积极思考,并且能够大胆提出自己的疑问。而成人早已将一切当做理所当然,或者即便是有疑问,也不愿意去深究。

记得小时候,自己有时候也会对读到的一些文章有疑问,觉得逻辑不通,但是往往自己略过,或者和朋友当笑话一样地说说就过去了。小冯不仅提出了疑问,还勇敢地说出来了。

其次,人民教育出版社的态度也值得点赞,诚恳地接受此疑问,并确认那个“蹚”字确实不够严谨,并将研究后进行修改。

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最后,最想赞扬一下小冯的妈妈,当小冯提出疑问时,妈妈没有敷衍了事地随意给他解释一下,而是很认真地对待此问题,最初她晒在朋友圈里看大家的见解与想法,也探究一下有没有自己没想到的问题。

之后,她联络了人民教育出版社,指出了这个错误,从这些行为可以看出,她不仅很认真地对待这个问题,也很注意保护孩子的独立思考力。同时会对孩子的疑问进行进一步的探究,这是一个积极的正向地面对孩子问题的妈妈,点赞。

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也许,只有母亲这种教育方式:知其然还是知其所以然,保护孩子的好奇心,鼓励孩子提出自己的疑问,当孩子无法做到解决问题时,自己会去积极地帮助孩子寻求答案。也许正是妈妈的这些态度,才让小冯同学能够积极地提出自己的思考。

在孩子成长过程中,会有各种各样的疑问与思考,如果家长都是采取敷衍或者一笑而过的方式解决,孩子慢慢地也就失去了继续探究下去的兴趣。

一个妈妈面对孩子的问题时,是什么样的态度,也许决定了孩子未来的一切。

不过,这里面还有藏着一个有意思的现象,就是羿射九日就是后羿吗?事实上,并不是,知乎上曾有人专门问:羿射九日是如何演变成后羿射日的?

他提到:《山海经》、《淮南子》、《离骚》等关于射日记载的都是“羿”,“后羿”这个词用于射日最早来源于哪本古书?夏朝的后羿和唐尧时的羿是怎么混淆到一起的?

问题来了,羿射九日里的羿和后羿射日里的后羿是一回事吗?你,要不要给孩子查查呢?

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